授業改革を進める（校内研修の取組）

月曜日（１０／６）に研修がありました。

この日の研修は、子どもたちの学力の状況を踏まえ、どのような授業が必要なのかを考える時間でした。

算数については、問題文の意味や問われていることを正確に捉えるための手立てについて、実際の授業場面を想定しながら考えました。

国語については、全国学力・学習状況調査問題を活用し、子どもたちが６年生までにどんな力を身に付けておく必要があるのかを考えました。