今、どういう状況なのかを認識する（運動会：リレーの取組）

 少しずつ運動会に向けた動きが見られます。

今日の中休みの時間は全校リレーの説明がありました。

並び順や立ち位置など、”今、どういう状況なのか”を認識することが多い場面です。

普段の学びがこのようなところで生かされます。

今日は並び順と立ち位置、だれからバトンをもらい、だれに渡すのかを確認しました。

５・６年生が１年生にやり方を教える姿は「共に創る」姿の一つだと感じました。